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| 同余 [学法点拨] 同余,从字面上理解,就是余数相同.解答好此类题的前提是要很好地理解和掌握整除、公约数的一些知识,这样运用起来才能得心应手. 1.求2008除以7的余数.(你们知道2008年是什么日子吗?) 解:同学们也许会问,同余、同余,怎么求一个数除以另一个数的余数呢,它们两个数相除余数只有一个,谈不上"相同",你不要着急.因为只有你明白了这道题的来龙去脉,那么后面的题你也就会迎刃而解了. 可以先去掉7的倍数1400余608,再去掉560还余下48,再去掉42最后余下6.这个过程可简单地记成: 2008→608→48→6.从这几个数我们可以看出,它们除以7都余6. 答:2008除以7的余数是6. 因为2008、608、48、6除以7的余数相同,所以2008-608、608-48、2008-6、608-6这几个算式的结果能被7整除.由此不难得出这样十分有用的结论:如果若干的数被同一个数除余数相同,那么这若干个数两两之差(大减小)必能被这个数整除. 1.试一试:求2008除以13的余数 2.有一个大于1的整数,它除1000,2001,967得到相同的余数(不为0),那么这个整数是多少? 解:由上面的结论,所求整数应能整除967,1000,2001的两两之差,即 2001-1000=1001=7×11×13 1000-967=33=3×11 2001-967=1034=2×11×47 这个整数是这三个差的公约数11. 答:这个整数是11. 你们想一想,只求出两个差行不行呢? 2.试一试:有一个整数,用它去除300、262、205,得到的余数相同.这个数是多少? 3. 数2001,2232除以整数n,得到相同的余数,而且这个余数是合数,求n. 解:根据余数相同,所求的数应能整除2001与2232的差,即 2232-2001=231=3×7×11 由此我们知道n可能是3或7或11,究竟哪个符全合条件呢,这我们得认真对待,千万不能手懒.只要试一试即可,得7和11、21、33、77都符合条件. 答:n是7或11或21或33或77. 3.试一试:有141、206、271分别除以m,余数相同并且都是奇数.m最大是几? 4.用一个自然数去除715和903所得余数相同,且商相差4.求这个数. 解:根据两个数除以同一个数余数相同的特点,我们可以得到903 -715的差能被这个数整除,又因为所得的商相差4,也就是903 -715的差除以这个数应该得4,要求这个数,即可用(903-715)÷4=47,即所求的数为47. 答:这个数是47. 此类题可以归结为:甲乙两个数除以一个相同的数,余数相同,且商相差n(n>1),则这个相同的数为(甲-乙)÷n. 4.试一试:某个大于1的整数,除1975,2008所得的余数相同,且商相差11.求这个数. 5.若2836,4582,5146,6522四个自然数被一个自然数相除,所得余数相同且为两位数,除数和余数的和为多少? 解:根据若干个自然数除以同一个自然数所得余数相同,那么它们两两的差定能被这个自然数整除.于是得: 4582-2836=1746 5164-4582=582 6522-5164=1358 因为(1746,582,1358)=194,所以除数是194的大于10的约数.符合条件的只有97和194.如果除数=194,5164÷194=26……120(此处可以用原题中四个自然数中的任意一个都可,为什么?)余数不是两位数,与题意不符.如果除数是97,经检验,余数都是23,除数+余数=97+23=120. 答:除数与余数的和是120. 5.试一试:有一个整数,除1200,1314,1048所得的余数相同且大于5.问:这个数与余数的和是多少? 6.有三个不同的三位数,它们分别除以a ,得到的余数相同而且是最大二位偶数,当a为两位数时,这三个数最小的和是多少? 解:这道题看似很难,但我们不妨换个角度去考虑.我们先从相同的余数入手,因为余数是最大的两位偶数,我们马上意识到余数是98,既然余数为98,a只能得99.这样此题便可很轻松的完成.最小的三位数是 1×99+98=197,另外的两个三位数分别为296和395.(仔细看这三个数,有什么规律吗?对!相邻的两个数相差99)于是得到此题结果为197+396+395=1188. 答:三个数的最小和是1188. 如果给的不是三个三位数而是其它的任意情况,同样可以采取这种方法去解题. 6.试一试:已知四个四位数分别去除以y,所得的余数相同并且是三位奇数,当y最小时这四个数的和最大是多少? 7.将一批货物共375千克装入纸箱,每箱装10千克,最后余多少千克? 解:此题我们不可能将求出来,然后去除以10,求出余数.但我们可以借助同余的办法来求,我们首先看下面一组说明: 3 除以10的余数是3; 32除以10的余数是9; 33除以10的余数是7; 34除以10的余数是1; 35除以10的余数是3; 36除以10的余数是9; 37除以10的余数是7; 38除以10的余数是1; …… 这就说明每隔4个数除以10的余数就相同.又因为75÷4=18……3即 375除以10的余数与 33除以10所得余数相同,得7. 答:每箱装10千克最后余下7千克. 7.试一试:粮库有771千克大米,用每袋50千克的袋子装,最后余下多少千克? 8.在1~500的自然数中,除以16,40余数(0除外)相同的数有多少个? 解:因为16与40的最小公倍数是80,1~500的自然数除以16与40相同的余数情况有:1,2,3,4……15,共15种,也就是在连续的80个数中有15个数符合条件,500个自然中有的个数为:500÷80=6……20,在余下的20个数中有15个余数相同.这证明有7个15,所以在1~500中除以16与40余数相同的数有15×7=105个. 列式:[16,40]=80 500÷80=6……20 (6+1)×15=105 答:在1~500的自然数中,除以16,40余数相同的数共有105个. 8.试一试:在小于1000的自然数中,除以15及33而余数(0除外)相同的数有多少个? 9.希望小学六年级和五年级去春游,每辆车可乘36人.六年级先坐满几车,剩下的16人与五年级坐满一车,五年级又坐满若干车.到达目的地后,每一个五年级的学生和每一个六年级学生合影一张,每个胶卷可拍36张.全部学生照相完毕,最后一个胶卷还剩几张未拍? 解:解答此题的关键是求出最后一个胶卷归了几张,即以全影张数为被除数,36为除数,求余数.假如将五、六年级合乘一车的16名学生和20(36-16=20)人去掉,那么其余五、六年级的学生合影正好可以用掉整数卷胶卷.这样一来我们只考虑五年级那16人与六年级那么20人即可.因为每人都要与不同年级的人合影,所以这16人与20人要合影320(根据乘法原理16×20=320)张.所有人都拍完后的总张数除以36所得的余数与320除以36余数相同,为32,所以最后一个胶卷照了32张.于是有36-32=4张,即最后一个胶卷还剩4张. 列式:36-16=20(人) 16×20=320(张) 320÷36=8……32 36 - 32 = 4(张) 答:最后一个胶卷还剩 4张. 9.试一试:甲、乙两个旅游团乘车参观,每辆车可乘35人,两团成员坐满若干辆车后,甲团余下的15人与乙团余下的成员正好又坐满一辆车.为了纪念这次参观,甲乙两团的每个成员都与不同团的每人合拍一张照片留念.如果每个胶卷可拍35张照片,那么拍完最后一张照片后,相机里的胶卷还可拍几张照片? 10.甲、乙、丙、丁四个学校分别有69人、85人、93人、97人旅行.现在要把这四校学生分别进行分组,并使每组的人数尽可能多,以便乘车参观游览.已知甲、乙、丙三个学校分组后,所剩的人数相同,问丁校分组后还剩下几个人? 分析:从表面上看,这道题目问的是"剩余"人数,但我们知道"剩余"是因为不能被整除而产生的,所以,解答这道题目的关键是求"每组有几人"(即求除数) 这个除数在何处找呢?其实呀,它远在天边,近在眼前,这个除数就藏在它的"差"里.这是为什么呢?我们可以这样想:既然甲、乙、丙三个学校人数被某数除的余数相同,那么这三个数的两两之差一定能被这个数整除(因为它们相减时,余数恰好相互"抵消"了). 懂得了以上这个道理之后,再来解答这个问题就不困难了.甲、乙、丙三校人数的差分别是:93-69=24 85-69=16 93-85=8 不难看出,它们的最大公约数是8.这也正是我们所要寻找的"除数". 验证如下: 69÷8=8……5(分成8组,剩下5人) 85÷8=10……5(分成10组,剩下5人) 93÷8=11……5(分成11组,乘下5人) 最后来推算丁校分组情况: 97÷8=12……1 答:丁校分组后剩下1人. 10.试一试:乐乐玩具店有大小相同的红、蓝、黄、绿四种颜色的小球各344个、277个、411个和555个.现在要用一种精致的小盒分别去装这些小球,每只盒子里装的小球同样多.真巧!剩下的红、蓝、黄三色小球也恰好同样多.小剩下的绿球有多少个? [方法归纳]如果若干个自然数除以同一个自然数,余数相同,那么这些自然数两两之差必能被这个自然数整除. 参考答案 1. 6. 2. 1或19. 3. 65. 4. 3.仿例4. 5. 60.提示:这个整数为38,余数为22. 6. 39368.提示:y为102,余数为101.这四个数分别是9995,9893,9791,9689. 7. 43千克.提示:7的1次方开始除以50的余数分别是7,49,43,1,7,49,43,…… 8. 93.仿例8 9. 15张.仿例9 10. 19个 |
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